Arbeidsmiljøhjelpen

Et verktøy fra Arbeidstilsynet

Tema: Organisering av arbeidet

Teamet handler om hvordan arbeidet organiseres, planlegges og gjennomføres. Omhandler blant annet støttende ledelse, rollekonflikter, opplæring og informasjon, alenearbeid, verneombud, avvikshåndtering, møteplasser for å diskutere arbeidsmiljø og anerkjennelse. 

Diskuter påstander, og finn styrker og utfordringer

Snakk sammen om dere kjenner dere igjen i påstandene under fra bransjen. Hva er de viktigste utfordringene i arbeidsmiljøet hos dere? Tenk også over hva som fungerer bra hos dere, og som dere vil bevare.   

Bruk notatfeltet, så kommer det med i sammendraget.

Diskusjonene skal hjelpe dere å se hva dere bør jobbe videre med i neste steg.

  • Velg en gruppeleder som noterer underveis
    Noter både styrker og utfordringer ved arbeidsmiljøet deres. Bruk notatfeltet på siden så får dere det med i sammendraget.
  • Bli enige om hvordan dere skal bruke tiden
    Bestem om dere skal
    o    diskutere alle påstandene
    o    velge ut de påstandene som er viktigst for dere, og hoppe over de som ikke er like relevante
  • Skap gode diskusjoner
    Lytt til hverandre, og la alle komme til orde og si sine meninger. Ha respekt for at andre kan ha andre meninger og tanker enn deg.
  • Vær konkret og bruk eksempler
    Vær så konkret som mulig når dere snakker sammen, og kom gjerne med eksempler fra egen arbeidshverdag.
  • Snakk om det dere kan gjøre noe med
    Ikke bruk for mye tid på ting det ikke er mulig å gjøre noe med.
  • Ta vare på det som fungerer godt 
    Det kan ofte være lettere å finne det som ikke fungerer enn det som fungerer godt, men for å ivareta et godt arbeidsmiljø er det også viktig å være bevisst på det dere vil bevare. 
  • Husk oppsummering
    Det kan være lurt å sette av tid til oppsummering før dere går videre. Hva er det viktigste dere har funnet ut i dag? Skriv gjerne en kort oppsummering i notatfeltet.

Påstander fra bransjen:

  • Vi setter ikke av nok tid til deling av informasjon og til å diskutere aktuelle problemstillinger i arbeidsmiljøet vårt.
  • Læreryrket innebærer mange roller som kan være utfordrende å sjonglere og avgrense.
  • Vi føler oss ofte dratt i ulike retninger. Det hender for eksempel at elever og foresatte ønsker mer av oss enn vi har mulighet til å gi.
  • Det hender at vi glemmer å ta hensyn til oss selv og eget arbeidsmiljø når vi planlegger og gjennomfører arbeidet, fordi vi tenker mest på hensynet til elevene.
  • Arbeidsdagen vår kan være uforutsigbar, særlig på grunn av uforutsett sykefravær blant personalet og hendelser knyttet til elever. Det hender at vi ikke planlegger godt nok til at vi kan jobbe effektivt.
  • Det hender at lederen vår er travel eller lite tilgjengelig. Vi har liten mulighet til å få støtte og nødvendige avklaringer i arbeidet.
  • Det hender at vi må avlyse planlagt undervisning, møter eller turer fordi vi er for få på jobb.
  • Noen ganger er vi alene med ansvaret for flere elever enn normen tilsier, eller for få voksne i andre situasjoner med elever.
  • Det hender at vi må undervise i fag vi ikke har undervisningskompetanse eller erfaring i.
  • Mangel på nødvendig informasjon og opplæring i arbeidsoppgaver kan føre til usikkerhet og uønskede hendelser.
  • SFO og skolen har ulik arbeidstid, som gjør at det kan være vanskelig å gi beskjeder og nødvendig informasjon til kollegaer.
  • Vi står på i jobben vår, men får ikke alltid tilstrekkelig anerkjennelse for innsatsen.
  • Oppgavene blir ikke alltid jevnt fordelt på de ansatte, og det kan skape frustrasjon. Det gjelder for eksempel undervisning, dokumentasjonsplikt, møtevirksomhet, skole-hjem-samarbeid og tverrfaglig samarbeid om elever.
Velg nytt tema

Registrer e-post for å lagre arbeidet ditt